Lors du Conseil municipal du 15 décembre 2025, la Ville de Chasse-sur-Rhône a réaffirmé son engagement en faveur de l’inclusion scolaire en adoptant un vœu appelant au renforcement des effectifs d’Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH).
Par cette démarche, la municipalité souhaite rappeler la nécessité de garantir à chaque enfant en situation de handicap un accompagnement digne, stable et adapté, conformément aux notifications délivrées par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et aux principes du droit à l’éducation.
Texte du vœu adopté par le Conseil municipal
VOEU pour le renforcement des effectifs d’AESH auprès des élèves en situation de handicap
Dans une école véritablement inclusive, chaque enfant en situation de handicap, lorsqu’il est notifié par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH), devrait pouvoir apprendre dans un environnement adapté, bénéficier d’un accompagnement personnalisé et participer pleinement à la vie de la classe.
Ce principe, inhérent au droit à l’éducation et inscrit dans la loi devrait aller de soi. Pourtant, à Chasse-sur-Rhône comme dans de nombreuses communes françaises, cette promesse est loin d’être tenue. Le manque de moyens humains et financiers, qui incombe pourtant à l’Éducation nationale, montre combien l’État se décharge progressivement de sa propre responsabilité.
Cette carence fragilise directement les élèves concernés, qui ne bénéficient pas de l’accompagnement humain pourtant notifié par la MDPH.
De plus, lorsque les AESH sont absents, ils ne sont presque jamais remplacés, aggravant encore les ruptures d’accompagnement pour les enfants et leurs familles. Les enseignants doivent alors compenser comme ils le peuvent, au prix d’une charge de travail supplémentaire et d’une dégradation des conditions d’apprentissage.
Le rôle des AESH est pourtant essentiel : ils soutiennent les élèves dans leurs apprentissages, les aident à comprendre et organiser leur travail, facilitent leur participation aux activités collectives et favorisent des interactions apaisées avec les autres élèves. Sans cet appui, certains enfants se retrouvent en grande difficulté, isolés ou découragés.
Malgré cette importance, le métier d’AESH demeure très peu attractif : contrats imposés à temps partiel, rémunérations dépassant rarement 1 000 euros nets pour 24 heures hebdomadaires, statut précaire, formation initiale et continue insuffisante, forte charge émotionnelle… Ces conditions rendent le recrutement et la fidélisation des professionnels particulièrement difficiles.
Il en résulte un manque chronique de postes et une forte instabilité qui nuit directement aux enfants, pour lesquels un accompagnant fixe est indispensable à la construction d’une relation de confiance.
Ce constat général se décline de façon préoccupante dans les écoles de Chasse-sur-Rhône.
Sur l’ensemble de la commune, toutes les écoles sont touchées par un manque d’accompagnement d’AESH totalisant près de 90 heures hebdomadaires non assurées, soit plus de quatre postes à temps plein :
- École élémentaire Pierre Bouchard : près de 60h non pourvues sans compter les besoins en AESH mutualisés.
- École maternelle Château/Barbières : 24 h non pourvues.
- École des Georgelières : manque récurrent de 6 h par semaine.
Cette insuffisance généralisée dégrade nettement les conditions d’apprentissage, de sécurité et d’inclusion. Cette situation constitue pourtant un manquement aux obligations légales relatives à l’école inclusive, telles que définies par la loi du 11 février 2005 et par la loi du 26 juillet 2019.
Cela ne se limite pas à Chasse-sur-Rhône. À l’échelle nationale, plusieurs milliers de postes d’AESH restent vacants chaque année, alors même que le nombre d’élèves en situation de handicap notifiés par la MDPH continue d’augmenter.
Chaque poste non pourvu représente des heures d’accompagnement perdues et autant d’enfants laissés sans soutien, avec des conséquences immédiates sur leur scolarité et leur inclusion.
Proposition de délibération :
Vu les articles L 2121-29 et L 2541-16 du Code général des collectivités territoriales,
Considérant les conséquences néfastes que l’insuffisance d’AESH entraîne sur la scolarité des élèves des écoles de la Commune,
Le conseil exprime son vœu :
– POUR INVITER l’Education Nationale :
- A créer un statut clair et attractif pour les AESH, avec un salaire décent, des perspectives de carrière et une reconnaissance professionnelle réelle.
- A augmenter les horaires de travail pour permettre aux AESH d’exercer à temps plein, garantissant un accompagnement stable et continu.
- A attribuer immédiatement les postes manquants à Chasse-sur-Rhône et sur l’ensemble de la circonscription, afin que chaque enfant bénéficie d’un suivi adapté à ses besoins.
- A Mettre en place des mesures de formation et d’accompagnement pour aider les AESH dans la prise en charge des élèves à besoins spécifiques.
